Géneros y figuras literarias (para la clase 4B)

A continuación encontráis el ejercicio sobre las figuras literarias (tenéis en el cuaderno los apuntes). Evaluaré el ejercicio. Luego os dejo una presentación ppt (pinchar aquí) sobre los géneros literarios (sobre todo el género narrativo). Estudiadla y haced las pequeñas producciones escritas. Al regresar de las vacaciones voy a examinar sobre el tema. ¡Que tengáis buen trabajo! ¡Hasta la próxima! y Feliz 2011

ESERCIZI Liceo Plinio il Giovane

Estos ejercicios son para los estudiantes del Liceo "Plinio il Giovane". Di seguito potete scaricare il documento pdf con gli esercizi da portare svolti per il prossimo giorno di lezione. Sono da stampare e poi eseguire. Cliccate qui
Per studiare i verbi e vedere le loro regole di coniugazione cliccare qui

Vi lascio inoltre un video da visionare espletando la seguente attività: Descrivere la giornata tipica del Señor Armonía (utilizzate tutti i verbi che conoscete). Per i vari esercizi potete utilizzare il dizionario. (Un buon dizionario monolingue è quello della Real Academia Española, vi lascio anche a seguire il dizionario bilingue)

Villancico "El Pino"

aquí el texto

El calendario dodecahédrico 2011

En www.ii.uib.no han creado un generador de calendarios 3-D en el que puedes optar por imprimirlo como dodecaedro regular o rómbico, indicar cualquier año, el primer día de la semana y el idioma.

Puedes acceder a la página directamente y configurarlo según tus preferencias, o imprimirlo directamente desde aquí

Actividad para 1A/C

Imagen de http://www.psc.state.fl.us/consumers/house/es/default.aspx


TEXTO

Recetas

Os dejo la receta del ALFAJOR típica galleta rellena que sobre todo se come en Argentina. Es una receta que podemos preparar también para las próximas fiestas navideñas. A ver a quien le sale mejor

Actividad Liceo Plinio il Giovane

Ejercicio n.1
Ejercicio n.2
Ejercicio n.3
Ejercicio n.4
Ejercicio n.5

Describe la viñeta. Describir los personajes, ¿Quiénes son? ¿Dónde están? Describe las acciones e invéntate los datos que faltan. Después pon un título a la viñeta.

Salamanca

Ver el video y formular preguntas: ¿os gusta Salamanca? ¿Qué queréis saber de esta ciudad? Algunos estudiantes de vuestro colegio tuvieron la oportunidad de visitar Salamanca, aprovechad de la ocasión para conocer algo de esta experiencia.

Quino y los cuentos

Describid el cuento. Inventad los datos que faltan. (100-150 palabras)

imágen de http://leereluniverso.blogspot.com/2010/09/comic-de-dejenme-inventar-por-quino.html

La publicidad: video

Aquí algunas imágenes de un video que es una publicidad. Describir las imágenes y escribir un guión del video. La publicidad tiene una duración de 45 segundos

Actividad sobre el imperativo

Describir la viñeta y formular prohibiciones. ¿Cuál es el mensaje de la viñeta?

Presentación ppt: "los medios de comunicación"

Material didáctico para los estudiantes del Proyecto Leonardo "Challenging the media" de I.S.I.C. "F. Frezzi" de Foligno (pinchar aquí)

Producción textual

Tu abuela quiere aprender a utilizar el ordenador, dale indicaciones y explicale como funciona o de que se compone. (100 palabras)

Tu amigo no sabe que es Facebook, explícale como utilizarlo y como realizar su perfil. Explícale todos los pasajes necesarios para inscribirse en esta red social (150 palabras)

Inauguración del Templo de la Sagrada Familia

Esta fabulosa creación inconclusa de Antonio Gaudí, emblema de Barcelona, tiene su nave central lista, lo que le permitirá que se empiecen a celebrar misas. Será inaugurada mañana por el Papa.

Éramos pocos

Ver el cortometraje y hacer la actividad

Romanticismo

Aquí está el texto sobre el Romanticismo. Para una buena comprensión del texto hay que responder a las preguntas que están en las últimas páginas.

Actividad sobre el texto: “5 creencias erróneas en la búsqueda de trabajo y en la carrera profesional”

Leed el texto y haced la actividad, podéis bajar la ficha de las actividades aquí
El último ejercicios lo podéis hacer también en el blog: a continuación las imágenes




las imágenes se encuentran en http://www.blogtecnia.com/2009/08/humor-grafico-entrevista-de-trabajo.html

Actividad con diálogo unidad 10

Leed el diálogo a la página 122-123 del libro de texto y haced el ejercicio: podéis enviarlo a mi correo electrónico o imprimirlo y traerlo a clase
¡Buen trabajo!
aquí está el documento

Me presento

Actividad para aprender a usar el blog y para inscribirse.
Salúdate y preséntate. Escribe las palabras o las cosas que más te gustan de la lengua española y del mundo hispano.

Historieta

Cuenta una historieta al pasado utilizando la viñeta. Trata de continuar la historia

Fuente:http://fmsonar.blogspot.com

El juego de la energía

Mira la imagen, escribe para cada objeto su nombre y luego busca en la red su consumo enérgetico en Watios. Trata de ordenarlos de menor a mayor consumo energético. Si los objetos están correctamente ordenados, descubrirás una palabra clave en cuestiones de energía.



Fuente: formación y educación ambiental del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino del Gobierno de España

Cuenta una historieta

Cuenta una historieta al pasado utilizando la viñeta. Trata de continuar la historia.

Hablar del medio ambiente

Lee y haz una comparación entre el texto que encuentras aquí y el texto del libro a pág. 51. (Comunidades autónomas, medio ambiente, naturaleza, etc.) ¿Cuál te gusta más? ¿y por qué?

La publicidad 3

La publicidad 2

La publicidad

Leer está de moda y vosotros ¿qué opináis?

¡Felices vacaciones!

PROGRAMA SALAMANCA

Programma definitivo del viaggio a Salamanca. Luogo di incontro per la partenza piazzale antistante ristorante 0575 a Sansepolcro alle ore 6,00 del 20 giugno 2010
¡Hasta el domingo!

immagine tratta dal sito http://www.espanolensalamanca.com

El Mundial de Sudáfrica

Leonardo B. de la clase 1°C nos señala un vídeo de la canción oficial del Mundial de fútbol en versión española de la cantante Shakira. Gracias
¡Os deseo una buena visión (del vídeo y, claro, también del Mundial)!

Progetto Mobilità tra le regioni

Queridos estudiantes de 3°B

Qui di seguito lascio il link alla pagina per la Mobilità delle Regioni nella Comunità Europea. Per chi ancora non lo avesse fatto o non fosse riuscito, deve registrarsi al sito e poi accedere al proprio profilo ove è possibile e si deve poi registrare la propria esperienza di mobilità. Poichè avete partecipato al viaggio di istruzione e scambio attraverso l'opportunità data proprio da questo progetto europeo, è necessario che ognuno di voi dia breve resoconto dal punto di vista formativo circa l'esperienza fatta. Gracias
Clicca qui per accedere

ALBUM SCAMBIO GERMANIA

Cari ragazzi della 3B scientifico,
vi lascio i link necessari all'acquisto dell'album fotografico sull'esperienza scambio:

pagina personale del sito Il mio libro (qui potete acquistare e trovare direttamente l'album: vi ricordo che prima dovete registrarvi al sito come utenti)

sito de Il mio libro

Liberatoria per il trattamento delle immagini e dei testi

per ogni ulteriore necessità potete contattarmi.
¡Hasta pronto!

Dichiarazione resposabilità stage a Salamanca

Vi lascio di seguito il link ad un documento che è da compilare e far firmare ai vostri genitori. Si tratta della dichiarazione di responsabilità sulle regole di soggiorno a Salamanca. Si prega di riconsegnare quanto prima o al sottoscritto o alla segreteria della scuola (Sig.ra Rossella). Gracias y hasta pronto
scarica il documento

Salamanca

A continuación el enlace del ayuntamiento de la ciudad de Salamanca. Buscad informaciones y elegid lo que os gustaría hacer. Expresad vuestra opinión sobre el destino a Salamanca como viaje lingüístico.
http://www.aytosalamanca.es/

Actividad con viñeta

Observad la viñeta de Quino y luego contad la historieta tratando de incluir: las perífrasis verbales que ya conocéis y también los marcadores de futuro y de secuencia adecuados.

¿Qué me pongo?

Ver el video y describir las acciones que se entienden a través de los sonidos y las imágenes. Escribir también lo que se pone la chica antes de salir de casa. ¿Cómo es la chica?

Cortometraje El Botellón

Ver el video (pulsa aquí) y discutir e imaginar posibles hipótesis: ¿Cuál crees que es el fin del cortometraje? ¿Es un final feliz o no? ¿Qué es el Botellón? ¿Se puede entender del video? ¿Dónde se ve?

Destino España

Ver el vídeo y resumir lo que cuenta (personajes, lugares, profesiones, qué le gusta de España, etc.
Pulsa aquí para ver el documental

Don Gil de las Calzas Verdes en Florencia-10 mayo 2010

¿Os ha gustado Don Gil de las calzas verdes? ¡A mí mucho!
¡dejad vuestras opiniones por favor!
os dejo también el enlace al forum de Palketto stage donde podéis comunicar con la compañía teatral que ha representado la obra de Tirso de Molina. Escribidles vuestros agradecimientos.
¡hasta pronto!

Felices Pascuas

Don Gil de las Calzas Verdes

A continuación encontráis el enlace para descargar el texto con algunos juegos de comprensión, de la obra teatral de Tirso de Molina que veremos el próximo 10 de mayo
¡Buen trabajo!

actividad en clase

Vas a organizar una fiesta sorpresa para un amigo, escríbile un correo electrónico a otro amigo, explícale dónde se va a celebrar, cómo se llega al lugar de la fiesta, lo que tiene que llevar, a quién tiene que avisar...

La Gran Vía

Para conocer una de las principales calles de Madrid. Esta famosa avenida comienza en la calle de Alcalá y termina en la Plaza de España. (Para ver el mapa)

Escuchad la grabación del reportaje del aniversario de la Gran Vía de El País, a continuación el enlace. Después Haced el ejercicio de comprensión con la producción final (descárgala aquí).

¡Qué lío!

Describe la viñeta o inventa un diálogo

Eres

Ver el video y comentarlo. ¿Cómo es el personaje del video?

DON QUIJOTE

Aquí podéis bajar la presentación en ppt. ¡Conseguid un buen trabajo!

describir un personaje famoso que te gusta

Describid un personaje famoso poniendo su fotografía (descripción física, carácter, profesión)

Jugar describiendo...

Haced clic aquí

España en el Siglo de Oro - Carlos V y Felipe II

Aquí la presentación sobre Carlos V emperador y Felipe II

El sorteo de la lotería

Haz clic aquí para ver el video